Apoyo educativo domiciliario para niños/as y adolescentes con discapacidad y dificultades de aprendizaje frente al COVID`19
Ciudad: Sacaba
Pais: Bolivia
Financiación del Proyecto: Cabildo de Gran Canaria (Conv. 2022)
Estado del Proyecto: Ejecutado
Fecha Última Actualización: 25/10/2023
La finalidad de la intervención es poder garantizar el derecho a la educación inclusiva y de calidad de niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad, apoyando la Educación domiciliaria con recursos humanos y materiales. El proyecto responde a los desafíos que la pandemia del COVID-19 provoca en la educación poniendo en peligro el derecho a la educación de las personas más vulnerables. La respuesta se materializa en el apoyo educativo domiciliario brindando apoyos que permitan la continuidad del proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes de entre 4 a 13 años que presentan necesidades específicas de apoyo educativo y que según el comportamiento de la COVID-19 no puedan asistir a su centro educativo de manera presencial durante un periodo prolongado de tiempo y mantener el apoyo a niñas, niños y adolescentes que necesiten apoyo permanente en el área psicopedagógica.
Con el proyecto se pone al servicio de una educación inclusiva de calidad recursos humanos (pedagoga y psicóloga), materiales (alimentación, material escolar, material de bioseguridad y medicamentos) y técnicos para garantizar el proceso de aprendizaje en el sistema regular de enseñanza de las y los menores con discapacidad y dificultades del aprendizaje. Se realizará una programación de apoyo pedagógico, coordinada con las profesoras y los profesores que tienen en sus aulas alumnos con discapacidad, Mejorada la alimentación de los menores y protegerlos contra enfermedades a nivel familiar, asimismo buscamos promover la coordinación entre el centro SIGAMOS, autoridades Municipales, unidades educativas y otros actores claves de la comunidad.
La población beneficiaria directa son 581 personas, 399 mujeres y 182 hombres. 476 Niñas, niños y adolescentes con apoyo pedagógico domiciliario que reciben alimentación y medicinas.
Resultados Obtenidos:
• Establecido un programa de apoyo pedagógico domiciliario para niños/as y adolescentes vulnerables.
• Mejoradas las condiciones básicas de alimentación y salud para un proceso de aprendizaje de calidad.
• Promovida la coordinación entre diferentes agentes implicados en la enseñanza aprendizaje de los niños/as y adolescentes con discapacidad y dificultades de aprendizaje.
Tabla resumen de costes y aportaciones:
Entidades que colaboran como financiación Externa:
