Mejora de la calidad de la educación en la Escuela Secundaria Santa Luisa de Marillac a través de la construcción de un Gimnasio Multiuso y la implementación integral de la Educación Física y otras materias transversales en Chalocuane, Mozambique.
Localidad: Chalocuane.
País: Mozambique.
Financiación del Proyecto: En búsqueda de financiación.
Estado del Proyecto: En ejecución.
Fecha de Actualización: 15/06/2026.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Al sur de África y limitando con Tanzania, Malawi, Zambia y Zimbabue, se encuentra Mozambique. Presenta un Índice de Desarrollo Humano (IDH) de 0,493, que ajustado por desigualdad desciende a 0,297, situándose entre los países con menor desarrollo humano ocupando el puesto 182 de 193 países recogidos en el informe 2025 del PNUD. El 40 % de la población más pobre recibe apenas el 12,9 % de los ingresos nacionales, lo que evidencia altos niveles de desigualdad. El distrito de Chókwè es predominantemente agrícola. La mayor parte de la población activa se dedica a la agricultura, con cultivos principales como tomate, arroz, maíz, mandioca (yuca) y frijoles. Existen alrededor de 60 asociaciones agrarias apoyadas por 38 extensionistas, de los cuales 15 son mujeres. Los niveles de pobreza son elevados, debido a la dependencia de la agricultura de subsistencia, la variabilidad climática y la vulnerabilidad a fenómenos extremos.
El proyecto se desarrolla al sur de Mozambique, en la provincia de Gaza, distrito de Choókwè, puesto administrativo de Xilembene, localidad de Chiduachine, concretamente en el poblado de Chalocuane. El distrito de Choókwè se sitúa en el curso medio del río Limpopo, al suroeste de la provincia de Gaza, a unos 121 km de la capital provincial. El 44 % de la población es menor de 15 años y el 51,15 % se encuentra en edad de trabajar (15–64 años). No obstante, la alta proporción de población en edad activa no se traduce automáticamente en empleo formal, ya que el 87,3 % de la población se considera económicamente activa, con una tasa de desempleo provincial del 16,7 % y un subempleo del 9 %. La tasa de dependencia demográfica femenina se sitúa en torno al 68 %, con una ligera tendencia descendente. La mayoría de las familias vive en viviendas propias de carácter precario, con limitaciones en acceso a agua potable y saneamiento. En la comunidad de Chalucuane predominan las familias extensas, con un promedio de cinco miembros por hogar. El 57,6 % de los hogares están encabezados por mujeres, y se observa un elevado porcentaje de viudas (37,3 %), en gran medida vinculado a los procesos de migración masculina hacia Sudáfrica.
En el ámbito educativo, los datos muestran importantes brechas de género: el 21,55 % de las mujeres y el 14,46 % de los hombres nunca han asistido a la escuela. La tasa de analfabetismo alcanza el 34,2 % en mujeres frente al 16,9 % en hombres. Por ello, el proyecto orientado a mejorar la calidad de la educación secundaria en el distrito de Chókwè ampliando la infraestructura destinada a la Educación física en la red escolar del distrito de Chókwè con la construcción de un Gimnasio Multiusos que facilite la correcta implementación no solo del currículo de Educación física sino el plan de estudios aprobado para la educación secundaria. Para ello, se realizarán las siguientes actividades:
- A.1.1. Inicio de la Construcción de un gimnasio multiusos en la Escuela Secundaria Santa Luisa de Marillac de Chalocuane.
Se iniciará la construcción del gimnasio con los trabajos de implantación (marcación de la obra soporte de la obra, movimiento de tierras, cimentación, aceros, encofrados y hormigones que culminará con la pavimentación de un campo de más de 8000 m2 apto para la práctica de futbol sala, balonmano, voleibol, baloncesto… Sobre la base construida en esta fase se continuará la estructura metálica que armará el gimnasio multiusos.
- A.1.2. Torneos deportivos inter escolares: Torneo de futbol sala.
Aunque la escuela propiciará algunos encuentros deportivos en otros centros educativos que no disponen de infraestructuras adecuadas con el proyecto nos planteamos la celebración de un torneo deportivo con las otras dos escuelas que imparten secundaria en la localidad de Chiduachine en el que la escuela Santa Luisa será organizadora y anfitriona del torneo. Confiamos que este evento deportivo despierte en la comunidad de Chalucuane iniciativas deportivas comunitarias en las que podrán contar con el apoyo de la escuela secundaria y sus infraestructuras para la educación física y el deporte.
- A.1.3. Campeonato de atletismo: carreras.
La Escuela Secundaria de Chalucuane organizará un campeonato de atletismo escolar en la disciplina de carreras. Aunque inicialmente se ha pensado a nivel escolar como inauguración del campo pavimentado se está abierto a que las otras escuelas puedan participar.
- A.1.4. Convivencias escolares.
El espacio construido genera un espacio para el desarrollo de convivencias escolares en las que se fomente la cohesión social, cultura de la paz y la promoción de la identidad cultural con la puesta en practica de los valores culturales, desde una transversalidad de género y perseveración del medio ambiente como compromiso de una sociedad más global. Se confía realizar en el incipiente campo pavimentado al menos 1 encuentro previsiblemente para la celebración de los acuerdos de Lusaka allá por septiembre.
- A.1.5. Celebraciones comunitarias.
En la recta final de la ejecución del proyecto y del curso escolar podrá convocarse a la comunidad educativa para celebrar la graduación del alumnado que culmina la educación secundaria. Será el pistón de salida para otras celebraciones comunitarias tanto organizadas por la escuela como compromiso con la comunidad como aquellas lideradas y organizadas por la comunidad local.
El proyecto beneficiará directamente al alumnado del Instituto de Educación Secundaria Santa Luisa de Marillac, compuesto por 415 estudiantes (133 hombres y 282 mujeres).
Fotografías del proyecto:
Tabla resumen de costes y aportaciones:
Entidades que colaboran como financiación Externa:
